jueves, 14 de abril de 2011

Congreso Escuela 2.0.

EL CEIP "JOSEFA AMAR Y BORBÓN" DE ZARAGOZA  EN EL II CONGRESO ESCUELA 2.0

Como coordinadora TIC de mi colegio, me parece importante introducir en el blog algunos apuntes sobre el tema:

Durante los días 13,14 y 15  de abril se celebra en Zaragoza el II Congeso Nacional de innovación en los centros educativos con las tecnologías de la información y  comunicación. Nuestro cole ha participado en:

  • Final del concurso "Se busca": Elena , alumna de 6º del Colegio nos manda un artículo sobre su experiencia: 

          El pasado jueves participamos, mi pareja de equipo Carlos , y yo, en la

          final del Concurso Se Busca. Este concurso lo habíamos empezado en

          clase y, tras las eliminatorias se decidió que fuéramos a la final

          nosotros. Me ha parecido que este concurso está muy bien organizado y
          que es una buena alternativa para acercar a los alumnos a las nuevas
          tecnologías. Yo, personalmente, me lo pasé muy bien, aunque estaba un
          poco nerviosa, y, a pesar de que  no ganáramos, participar con tantos
          colegios de Aragón ha sido muy interesante. Las pruebas me parecieron
          geniales pruebas de ingenio y colaboración. Espero poder volver a
          participar cuando vaya al instituto.


  • TV -ARAGÓN (se grabaron las aulas, con algunos alumnos y profes trabajando)

    • Además.. lo realmente importante: Los maestros y maestras del colegio, contribuyen  día a día y curso a curso,  en la  educación  de nuestros alumnos para una Escuela 2.0, y merece especial atención su interés por formarse e ir aplicando dichos aprendizajes.  
                  ¡ Felicidades al Claustro de profesores del Colegio público, Josefa Amar y Borbón!

    lunes, 11 de abril de 2011

    Formación

    Interesante reflexión de Jordi Adell sobre la formación personal: PLE...

    En la formación: 
    • Estableceríamos nuestras propias metas de aprendizaje.
    • No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
    • Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos
    Para ello  uno va eligiendo herramientas, recursos o fuentes de información y va construyendo una red personal de aprendizaje.

    miércoles, 6 de abril de 2011

    ELIGE LA MÚSICA...

    Para disfrutar con tu música preferida, solo eliges al músico y puedes ver vídeos, seguir las letras,...

    lunes, 7 de marzo de 2011

    MATEMATICAS-MANIPULADORES

    Interesantes páginas en las que podrán practicar los alumnos con todo tipo de "Manipuladores" matemáticos, de geometría, de álgebra y de medidas.

    martes, 25 de enero de 2011

    ALEXANDER CALDER

    Escultor estadounidense (1989-1976).En 1885, contribuyó con ilustraciones para la National Police Gazette. En 1926, se trasladó a París y comenzó a crear figurillas de animales de madera y alambre; de aquí fue que desarrolló sus famosas miniaturas circenses. En los años 1930, se hizo célebre en París y los Estados Unidos por sus esculturas de alambre, al igual que por sus retratos, sus bosquejos de línea continua y sus abstractas construcciones motorizadas.
    Es mejor conocido como el inventor del móvil o chupin (juguete móvil colgante), un precursor de la escultura cinética. También elaboró obras esculturales inmóviles, conocidas como stabiles. Aunque los primeros chupines y stabiles de Calder fueron relativamente pequeños, poco a poco fue dirigiéndose hacia la monumentalidad en sus trabajos posteriores. Su arte fue reconocido con muchas exhibiciones de gran envergadura. Este gran hombre del arte contemporáneo tuvo mucho éxito y ganó dinero con sus esculturas
    Además de conocer algo de su biografía (wikipedia) , aquí os propongo unas direcciones para disfrutar y trabajar en el aula diferentes conceptos de forma globalizada: artísticos, 
    matemáticos, físicos... 

    Para seguir aprendiendo...EL ALFABETO DE CALDER